篮球
不只是用来拍的……
在幼儿园丰富的户外活动中，孩子们特别喜欢拍球。在拍球的过程中，看到了哥哥姐姐们花样百出的拍球方式，特别好奇，也想像他们一样尝试不同的拍球方法，于是展开了激烈的讨论……
CHAPTER01
七嘴八舌话篮球
大班哥哥姐姐真厉害！他们的球都不会乱跑呢！
我也想玩！我也想试一试很酷的拍球！
于是，我们在户外游戏时，带着孩子们尝试拍球，孩子们很感兴趣，抱着球双手拍，又像哥哥姐姐那样手背后单手拍球，在自主拍球探索的过程中，孩子们发现球总是跑来跑去，不像哥哥姐姐们拍的那么稳，玩球之旅乱成了“一锅粥”，这可怎么办呢？
CHAPTER02
自由自在探篮球
为什么我们拍球的时候球就会乱跑呢？
是因为我们年纪小所以球不听话吗？
好像是因为我们控制不住球吧！
那怎样才能控制住球呢？
控制不住的时候双手抱住球可以吗？
小朋友们通过激烈的讨论，大胆猜测了多种原因，可是都没有办法解决， 想到可以回家问问爸爸，可以请教一下爸爸拍球的方法，于是……
爸爸妈妈齐上阵，带着小朋友们到小公园、篮球场一起探索控球方法，还在家里一同观看了篮球比赛，找到了很多种方法。
点击边框调出视频工具条我们把球拍的低一点，这样就能不让球乱飞啦！
还可以找一个标记，就像我们操场上的小点一样，站在点上面拍球就不会乱跑啦！
小朋友们通过爸爸妈妈的帮助，发现控制球的 办法就是手掌微微有弧度，要包住球、拍球不能太用力、胳膊的伸缩要随着球的方向、距离不断变换，在一片欢声笑语中，宝贝们找到了让球在身体周围形影不离的方法……
也在玩球的过程中发现了多种玩法，如：左右手交替拍球、换手拍球、方向转换、运球绕杆等等。
老师有话说……
小朋友们在拍球的过程中不断探索、尝试，发现了只有能控制好球，才能像哥哥姐姐们一样拍好球，才能表演给大家看。于是在爸爸妈妈的帮助下，观看篮球比赛、爸爸分享经验等。
找到方法以后，孩子们在早锻炼、户外活动，甚至是放学回家之后都认真、努力的练习拍球，通过不断地练习，终于找到了“要控制好手的力度、手的张力才能拍好球”的方法。
看大班哥哥姐姐的表演真帅气！可是为什么他们的衣服都是一样的呢？
因为要显得整齐，观众们才能够更加喜欢！
他们还有队形变换，那么难的队形，如果像我们一样站在点上拍不更加整齐吗？
可是变换队形以后，我们的表演就可以增加难度，让我们看起来更厉害！
CHAPTER03
百变花样玩篮球
有了这么多的篮球玩法，我们也像大班哥哥姐姐们一样变成一场精彩的表演吧！
队形可真是重要，我们一定要整齐的拍球，要不然乱七八糟的表演就不好看了！
动作也很重要，我们能做的动作要标准，才能让表演更加有活力！
孩子们在户外活动中努力尝试篮球的花样玩法、练习表演内容、比谁拍的多、看谁拍的快……积极踊跃的练习参与。经过一段时间的练习和磨合，从拍不好球到能够掌控篮球、从记不住站位到完美呈现、从跟不上节拍到能够加入丰富的动作和队形变化，宝贝们在一遍遍的练习中寻找快乐。
点击边框调出视频工具条中一班——《篮球宝贝》排练
小朋友们努力的彩排后，发现了一些小问题，立刻及时调整，在表演前熟练掌握，才有了“篮球音乐节”中整齐、帅气的表演。
老师有话说……
宝贝们在学习哥哥姐姐们的过程中，将篮球与音乐结合，通过音乐旋律的变化和节奏节拍的运用，激发了学习兴趣，提高自觉性与积极性，让孩子们在愉快而轻松的气氛中学会技能，同时在练习的过程中，能看到孩子们逐渐自信的脸庞，熟练的动作，洋溢着满足的笑脸；在相互帮助中，也增强了团队意识，每一个小朋友都为班级的荣誉而努力。
通过本次的活动，孩子们在真实的行动和游戏中感受到了只有通过努力、只有不懈的练习、只有不惧怕困难，才能获得成功。看着孩子们练习过程中虽然也会因为练不会、跟不上产生小情绪，但是每次在老师的鼓励下他们都努力克服困难，增加了自信。
除了拍球的户外体育游戏之外，我们也把球带回了班级，在班级中开展了各式各样的和球有关的游戏，我们快来看看吧！
绘本故事——篮球小飞人
《篮球小飞人》——团队合作。
阿泰非常喜欢打篮球，但每次比赛都会因为没能投球进篮而生气，有时甚至会抛弃队友，退出比赛。几次下来，队友们不再和他一起打篮球了，阿泰很失落。
终于，在一场关键比赛中，他从替补队员成为了主力队员。这次，他没有因为输球而放弃比赛……
音乐游戏——小皮球
点击边框调出视频工具条通过和音乐、球做游戏，感知音乐的连贯与跳跃、开始与停止。
体育游戏——和球钻山洞
通过室内游戏，不断变换山洞的难度，培养钻、控球以及合作能力。
美术游戏——泡沫球大变身
通过美工区投放的泡沫球、锡纸、雪糕棍等材料，进行有计划的创作，发展创意拼摆、颜色搭配的能力。
科学游戏——小球轨道
看，这不是小积木片的活动区吗，那里怎么那么多小球轨道的玩具啊？
我想到了，它是木质的玩具，我们把小积木片也做成小球轨道就能一起玩了！
可是这样搭小球也掉不下来呀，怎么办呢？
小球是从高处掉下来的，我们得把轨道搭的高高的才能掉下来。
搭高了小球只能直直地掉落下来，根本就不好玩呀！
那我们来让小球坐滑梯，这样多有意思啊！
可是滑梯怎么搭呢？
可以这样从高到低一直搭，这样就像一个小坡儿一样。搭高点就能让小球滑下来啦！
通过探索、发现，将积木片与小球轨道相结合，在搭建的过程中，不断积累、尝试，完成了小球轨道的搭建。
这是自主性的游戏活动，能够 上调动起他们探究的热情。在游戏过程中，他们思维活跃、大胆想象，呈现出耐心、专注、好奇，乐于创造的学习品质，有较强的合作意识，共同为游戏的成功而努力。
关于“球”的游戏还有很多，小朋友们不经意间的发现，也能通过不断思考、尝试，变成新的玩法。欢迎大家将自己的想法私信给我们哟~
THE
END
图片来源：中一班家长、老师
图文编辑：蒲一幼洋桥园中一班教师
审稿：刘光瑾、王宁
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